雖然蓮子被占用，但那依舊是聶晨蓮身生長(zhǎng)而出。聶晨取出使用，卻是不成問(wèn)題的。金色蓮子在手，聶晨以一絲神魂操控，想要激活蓮子之力，打開(kāi)空間壁壘。結(jié)果依舊，簇空間毫無(wú)反應(yīng)，并沒(méi)有任何的進(jìn)展。看來(lái)這條路是不通了。聶晨無(wú)奈一嘆。
作為老師，幫助同學(xué)這不是應(yīng)該的嗎？
鳳小小和曲鷹也一道隨著王玥來(lái)了京都，更不用說(shuō)龍家的兩兄妹了。
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