他當(dāng)然不能讓明軍在自己身后集結(jié)人馬，如果明軍真來個(gè)兩面夾擊，他都不知道到底守哪一邊好了，因?yàn)樗值紫驴偣惨簿涂翱傲f人馬，根本就沒有跟明軍兩面開戰(zhàn)的實(shí)力。無奈之下，他只能留下最為機(jī)靈的皇太極鎮(zhèn)守赫?qǐng)D阿拉，而他則帶著兩萬精騎直奔雙城衛(wèi)而去。
這種公共大課的老師很少點(diǎn)名，也不太在乎學(xué)生翹不翹課，而且他們也很有經(jīng)驗(yàn)，川海畢竟是重本，基本上第一學(xué)期會(huì)翹課。
這些結(jié)論與前期現(xiàn)場(chǎng)勘查的線索完全對(duì)應(yīng)，小林整理著解剖報(bào)告，灰褐色麻繩、紅褐色泥土、碳鋼刀具、黑色帆布纖。
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