然后我們說說什么是學習能力，學習能力表現可以分為六項多元才能和十二種核心能力兩大方面。六項多元才能指的是：知識整合能力、社交能力、心理素質、團隊合作、理財能力、策劃與決策能力。十二種核心能力指的是：注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力、理解力、語言表達、操作能力、運算能力、聽/視知覺能力。接著我們要了解學習的兩種模式，專注模式就是集中精力學習或理解某事，只有局部的神經鏈接處于激活狀態，有利于你解決實際問題。比方說你熟悉四則運算，那么解決算數題的時候就主要靠那部分神經出力；而發散模式就是人腦放松的時候，神經信號可以在腦內大面積移動，有利于發揮創造性，比方說你洗澡的時候突然想到一個久攻不破的問題的解決方案。周石說著發現小屁孩好像沒有跟上節奏，只好不說這些理論。
兩人本來在無聲的默契看腿，頭哥突然拿胳膊肘了蘇杭，蘇杭一愣，轉頭向頭哥看的那個方向警了一眼。
周賢才反駁道：部隊里的那是一般人能摸得到的嗎？
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